W dobie zanikających więzi sąsiedzkich i rosnącej urbanizacji, zadanie wychowywania dzieci staje się coraz większym wyzwaniem. W takich okolicznościach, wsparcie społeczności może okazać się nieocenione. Przykładem takiego zaangażowania jest inicjatywa Zielonogórskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku, który zorganizował warsztaty plastyczne dla przedszkolaków z przedszkola „Happy Days-Szczęśliwe Dni”.
Przedszkolaki z grupy Wiewiórek miały okazję dowiedzieć się więcej o symbolice i znaczeniu polskiej flagi. Dla pięcioletniego dziecka, pojęcie flagi i jej symboliki może być abstrakcyjne, jednak dzięki zajęciom zorganizowanym przez zespół Dekoratorni, dzieci mogły zrozumieć, dlaczego biel i czerwień stały się symbolami Polski.
Budowanie pomostów między pokoleniami
Warsztaty prowadzone przez ZUTW stały się już tradycją, która łączy różne pokolenia wokół wspólnych celów edukacyjnych. Tematyka tegorocznych zajęć koncentrowała się na haśle „Flaga łączy pokolenia”, podkreślając rolę symboli narodowych w budowaniu tożsamości i wspólnoty.
Podczas zajęć, dzieci odpowiadały na pytania związane z flagą: jej wyglądem, miejscem i okazjami do wywieszania. Choć początkowo niepewne, szybko wykazały się wiedzą i zaangażowaniem. Jak podkreśliła Zofia Banaszak, prezeska ZUTW, młodzi uczestnicy byli dobrze przygotowani do dyskusji.
Wspólne działania i edukacja przez sztukę
Spotkanie było nie tylko okazją do nauki, ale także do tworzenia wspólnych dzieł sztuki. Dzieci, wspomagane przez seniorki z Dekoratorni, tworzyły prace plastyczne związane z Dniem Flagi obchodzonym w maju. Warsztaty były także sposobnością do poznania legendy o białym orle, ważnym symbolu narodowym.
Na zakończenie, przedszkolaki otrzymały wykonane przez siebie prace oraz biało-czerwone kwiaty z żelków, które przygotowała pani Kalina z Dekoratorni. Te drobne upominki miały przypominać dzieciom o zdobytej wiedzy i doświadczeniach.
Kreowanie wartościowych wspomnień
Spotkanie, jak podsumowała prezeska ZUTW, było pełne kolorów i wartościowej edukacji. Dzieci, ucząc się o ojczyźnie i tworząc prace plastyczne, rozwijały swoje poczucie przynależności i pasję do odkrywania świata. Takie inicjatywy pokazują, jak ważne jest tworzenie przestrzeni do interakcji międzypokoleniowej, która wzbogaca zarówno młodszych, jak i starszych uczestników.
Źródło: Urząd Miasta Zielona Góra