Nowy rok szkolny 2025/2026 rozpoczął się w odnowionych murach Szkoły Podstawowej nr 13 w Zielonej Górze, przy ul. Chopina. Uczniowie wrócili do szkoły 1 września, wchodząc do świeżo wyremontowanego budynku, który przechodzi obecnie termomodernizację. Mimo trwających prac, wszystkie zajęcia odbywają się zgodnie z harmonogramem, co stanowi dowód na skuteczne działania miasta w zakresie edukacji i modernizacji placówek oświatowych.
Wspólna praca i zaangażowanie
Dyrektor Agnieszka Łyszkiewicz nie kryła wzruszenia podczas uroczystości inauguracyjnej. Po dziesięciu tygodniach intensywnych działań remontowych, szkoła jest gotowa na przyjęcie uczniów. Łyszkiewicz podkreśliła, jak ważna była współpraca z zespołem miejskim oraz zaangażowanie wszystkich osób związanych z projektem. Wspomniała o licznych spotkaniach z Moniką Krajewską, dyrektor Departamentu Inwestycji Miejskich, które były kluczowe dla realizacji inwestycji.
Wsparcie miasta i korzyści z modernizacji
Prezydent Marcin Pabierowski podczas swojego wystąpienia zwrócił uwagę na istotne inwestycje w infrastrukturę edukacyjną miasta. Dzięki uzyskanemu dofinansowaniu, możliwe było rozpoczęcie termomodernizacji w aż ośmiu szkołach. Efektem tych działań będą znaczące oszczędności energetyczne, a także poprawa komfortu nauki i pracy dla uczniów oraz nauczycieli. Prezydent podkreślił też, że mimo nieoczekiwanych trudności, takich jak pożar w SP nr 14, nowy rok szkolny rozpoczął się zgodnie z planem.
Nagrody i wyróżnienia
Wiceprezydent Marek Kamiński wręczył nominacje dla nowych dyrektorów szkół i przedszkoli oraz nagrodził placówki, których uczniowie osiągnęli najwyższe wyniki egzaminacyjne. Zaznaczył również wysoki poziom kadry pedagogicznej w mieście, co przekłada się na jakość edukacji w Zielonej Górze.
Statystyki i nowe wyzwania
Miasto poinformowało, że niemal stu nauczycieli z Zielonej Góry uzyskało awanse na wyższe stopnie zawodowe w tym roku. W zielonogórskich szkołach podstawowych uczy się obecnie ponad 13 tysięcy uczniów, z czego około 1 600 to pierwszoklasiści. Szkoły ponadpodstawowe przyjęły łącznie 9,5 tysiąca uczniów, w tym około 2 tysiące pierwszoroczniaków. Te liczby wskazują na rosnące zapotrzebowanie na edukację i wyzwania, które miasto musi podjąć, aby zapewnić wysoką jakość nauczania.